琅琅读书声，盈盈入耳来。伴着熹微的晨光，走进宁德五中崭新的校园，一股书卷气迎面拂来。在这里，教师默默耕耘、春风化雨，学生惜时如金、奋发图强，让宁德五中成为培育英才的摇篮。

自1973年建校以来，宁德五中始终坚持“以人为本，立德树人、全面发展”的办学理念，坚持稳中求进，提升办学品质，建立了以质量为中心的教学常规管理体系，先后荣获教育部数据中国“百校工程”数字教育培育点，“福建省德育先进校”“福建省五四红旗团委”“福建省基础教育课程改革实验基地校”“福建省普法教育宣传先进单位”“福建省第十、十一、十二届文明学校”“福建省首届(2015-2017年度)省级文明校园”“福建省五一劳动奖状单位”“福建省环境友好型学校”“福建省达标中学示范图书馆”“福建省学校创先争优先进基层党组织”“宁德市教育信息化实验学校”，宁德市优秀“青少年维权岗”等多项荣誉称号。

“这些成绩的取得是我们坚持立德树人、不断进取的结果，饱含着广大教职工的心血，也凝聚了所有学生的汗水。”采访中，学校副校长蔡述铃给出了这样的答案。

五中新校区全景 李锟 摄
环境提升 助力教学创新高

推开宁德五中的大门，走进校园，整洁的教学楼、宽阔的绿茵场、明亮的实验室，伴着浓浓的书香气息，让人如沐春风。望着这崭新的校园，谁能想到，曾经的五中校园面积狭小，容纳近2000多名师生的校园面积仅29亩。

2014年，市、区两级政府大力支持，先后投入3亿元，建设宁德五中新校区。如今，按省一级达标高中标准设计，该校已建成包括教学楼、实验楼、图书楼、教学办公综合楼、综合体育馆、学生宿舍楼、食堂、礼堂、室内篮球场、综合楼和运动场及配套附属设施的新校区，占地面积55770平方米。

“ 过去，在旧校区，由于学校占地面积狭小，教学条件落后，学生的学习环境非常压抑。自从2016年9月搬迁至如今的新校区后，不但教学软硬件环境大大改善，师生的精神面貌也发生变化，在全体高三老师和心理老师的帮助下，学生们个个信心十足，学习氛围异常浓郁，使得学校在教育教学方面捷报频传。”蔡副校长告诉笔者。

日前，随着2018年福建省高考成绩公布，宁德各地中学捷报频传，而宁德五中更是勇创历史新高。“今年，我校理科最高分陈孝劲614分，全省排名3387，文科最高分则为潘云月616分，全省排名975。” 蔡副校长告诉笔者，文理科最高分全省排名创学校历史新高。据统计，该校在2018年高考中，985、211工程大学线上12人，同比增加5人，本一线上49人(含艺体类13人)，同比增长122.7%，本科线上281人，同比增长45.6%。

精细管理 推进办学争一流

“百年大计，教育为本。”迁入新校区后，宁德五中的全体教师坚持以饱满的热情、务实的作风、扎实的工作，积极把宁德五中办成具有一流硬件设施、一流师资队伍、一流教育管理、一流办学特点、一流教学质量的“五个一流”的人民满意学校。

“这几年，学校的教学条件不断改善，管理水平也在不断提高。通过积极创新管理模式，实行学校行政领导干部包班蹲点责任制度，学校对教学的各个方面进行精细化系统管理。”蔡副校长说，学校通过实行查课制度，进一步加强教师备课、上课、课后辅导和作业的管理、督促与检查;成立高考研究小组，深入研究课程标准、高考考纲、高考试题及高考改革动向，提高备考的针对性与科学性;与宁德一中同步开展集备活动;开展以“关注核心素养，构建与信息技术深度融合的课堂教学”为主题的同心顺联盟校教研活动，有效促进了教学质量的提升。

在师资队伍建设上，学校积极搭建形式多样的平台，促进教师专业成长和业务提升，把教育科研作为教师专业发展的抓手，把名师工程作为教师专业发展的动力，把专业技能作为教师专业发展的重点，多次在教师技能竞赛上取得显著成果。目前，学校在编教职工154人，其中省优秀教师2人，省优秀共产党员1人，省学科带头人2人，省级骨干教师5人，研究生9人，高级教师74人，师资队伍及学科配套结构日趋合理。

利用课余时间开展篮球赛
德育为先 共促家校大融合

“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。正所谓，“蒙养之始，德育为先”。立德树人，便是教育工作的根本任务。

自建校以来，宁德五中始终坚持立德树人，扎实推进学校德育工作。在校内，积极推进学生思想道德建设，以“创文明城，迎省运会”为契机，将社会主义核心价值观的主要内容纳入课堂教学，开展“社会主义核心价值观主题宣传月”系列活动，组织开展身边好人推荐、道德模范评选和“传承弘扬好家风”系列活动，用榜样的力量弘扬社会主义核心价值观。

在校外，教育联动亦在持续推进。学校通过组织青年志愿者参加闽东大广场青年服务驿站启动仪式，开展“国际志愿者日”“重阳节环保先行”、莲峰社区文明劝导等一系列志愿者活动，参观预青基地，推进学生“社区实践指导站”建设。

高中阶段的青少年，正处于成长的叛逆期，心理素质亟待提高。为此，学校将心理健康教育课纳入高一年级的选修课程，每周开设一节，并在各班成立心理社团，组织开展学生心理剧比赛、手语操比赛、心理漫画比赛、心理健康周等心理活动，积极推进心理健康教育指导。针对部分学生使用手机作弊问题，学校还特别开展专题讲座，举办宣誓仪式，引导学生诚信考试。

与此同时，学校始终坚持与教师、家长、学生真诚沟通，开展形式多样的教工文体竞赛、师生迎新大联欢、现场交流座谈等互动活动，共同促进五中大家庭的深度融合，构建起文明团结的社会大环境。尤其在推进家校合作育人上，学校更是下足功夫。2017年11月，为了推进教育教学改革，增强家校沟通，宁德五中启动首届住宿生“家长开放日”活动，邀请中国关心下一代工作委员会研究员李然老师，用大量的案例来启发800多名住宿生家长代表，学校还专门举办了住宿生生活技能比赛与家庭亲子拓展活动，共进爱心午餐，提高学生的生活技能，促进亲子间的交流与互动，增强了家校沟通。

课程改革 培育特色新人才

丰富多彩的实践活动不仅有效地培养和发展了学生的兴趣爱好，也激发了他们的潜能，继而增加了学习动力。

近年来，学校立足“科学、民主、求实、创新”的校训，实施“以人为本、科学管理、特色办学”的模式，以培养体育、艺术人才为龙头，积极培养“合格+特长”的新型人才，构建了具有本校特色的基础教育课程改革结构体系。在注重学科教育的同时，学校更加注重学生的全面发展，实施素质教育，广泛开展各种校园文化活动，培养学生特长，充分展示了学生们活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。“旭日文化社”“海眸创作社”等学生社团办的有声有色，每年举办的体育节、科技节、艺术节更是异彩纷呈。

在重视学生多元发展之余，学校也形成了科技创新教育的办学特色。通过将FLL机器人等科技活动纳入校本课程，并作为选修课内容开设，开展FLL机器人等科技第二课堂活动，以激发学生创新意识，培养学生动手能力，并在此基础上选拔校机器人队员，成立科技小组。同时，举办校园科技节，通过内容新颖，丰富多彩的活动，如：电脑作品设计、美术作品比赛、科学小论文、小发明、劳技作品展示比赛、FLL机器人展示和比赛、学科知识讲座、实验操作比赛等，丰富学生的业余文化生活，培养学生的科技意识，进一步落实“宁德市普通高中多样化发展改革试点实验学校”工作。截至目前，该校已在福建省FLL青少年机器人工程挑战竞赛中获得二等奖6人次，三等奖10人次。此外，以通用技术课为平台的创客教育，指导学生查找资料、查阅历史、尝试设计、创作产品，学生在折叠椅设计、台灯设计、拱桥设计等许多设计创作中，展示优秀成果，有效激发了学生的创造思维。

“接下来，我们将以‘坚持内涵发展，提升办学品质’为宗旨，进一步丰富学校文化建设内涵，凸现我校的办学特色，追求各项工作的新跨越，全面提高学生的素质，为创建一级达标校的目标而努力。”蔡副校长说。

树人为本，臻于至善。如今，宁德五中正处在加快发展的关键时期，相信在各级领导的精心指导下，宁德五中将沐浴着新时代的春风，努力迈向新的辉煌!　　□ 周思颖