东南网1月20日讯（福建日报记者 林爱玲）“政府工作报告提出，开展形式多样的中小学课后服务。”省人大代表、莆田一中副校长邹荔生认为，中小学课后服务意义重大，政府应统筹协调各界力量，完善机制，规范化管理。
“加强学生校外服务的引导，促进学生校外管理服务安全有序进行，保障青少年身心健康，是学校教育的积极延伸和有效补充，也是创新社区治理的一项重要内容。”邹荔生建议，建立政府引导、属地为主、多方参与的社区办学模式，充分发挥“社区学校”的教育和服务功能。
邹荔生提出，相关部门可制定教师聘任、社区管理、服务内容等运行机制，积极引导有资质的社会组织介入，构建“社工＋实习生和志愿者”联动模式；在场地使用上，可集中利用社区综合性活动场所，建立资源共享、场地共用的教学工作平台；经费保障上，以政府投入为主，并以社会筹集、个人出资等方式为辅，建立政府设立专项经费拨付机制。
